当奇思妙想遇上科学知识，当趣味实验走进云端课堂，成长的惊喜正在发生，科创小课堂如约而至。耐心的解读点亮思维星火，富有趣味的实验催生创想萌芽，那些真挚的心声与鲜活的场景里，藏着无数热爱与发现。

这个暑假，和小朋友一起动手制作橡筋动力飞机的过程，远比想象中更有意义。

制作中，最难忘的是解决问题的时刻。小朋友第一次安装机翼时总对不准中线，飞机试飞时总是侧翻，我们没有着急放弃，而是一起观察、分析，试着调整机翼角度、重新固定机身。当终于找到问题所在，看着飞机借助橡筋的弹力稳稳升空时，小朋友眼里的光芒和欢呼，让我感受到陪伴的真正价值——不是帮她做好，而是和她一起“学会做好”。

这次实践也让我看到孩子的成长。从一开始需要我手把手指导，到后来主动思考“怎样缠橡筋飞得更远”，她慢慢学会了耐心和专注，也懂得了“失败是正常的”。对我而言，这让我明白：教育不在于灌输知识，而在于和孩子一起动手、一起试错、一起感受探索的快乐。

小小的橡筋动力飞机，承载的不仅是飞行的梦想，更是暑假里一段温暖又珍贵的成长记忆。

这个暑假我和妹妹一起坚持健走，感觉特别有收获。以前放假总喜欢待在家里，不是躺着就是玩手机，现在每天互相提醒，一起出门走路，不知不觉就坚持了二十天。

虽然出去运动看似是一件小事，但是坚持也不是一件容易的事，而且我感觉到现在走路腿脚更有劲了，爬楼梯也不怎么喘了。以前晚上老是睡不着，现在一到点就困，睡眠质量比以前好多了，第二天精神也更好。妹妹也说她最近不容易累了。

最开心的是，我们俩能互相监督。有时候谁想偷懒不想去，另一个人就会说“走吧，就当散步了”，这样一拉一扯，最后还是去了。这样一起坚持下来，不仅身体变好了，感觉我们俩的关系也更近了。原来每天动一动，不仅能变健康，还能让生活变得更积极，这个暑假过得特别充实。

参与“未来绘画坊”的这段时光，是我今年暑假最珍贵的经历。隔着屏幕，我本担心无法传递绘画的温度，但孩子们眼里的光彻底打消了我的顾虑。

每次直播课，他们举着画纸凑在摄像头前的模样格外动人：有人把“未来城市”画满会飞的房子，有人用蜡笔给星空添上会微笑的月亮，还有孩子认真问我“老师，能不能教我画会保护地球的机器人”。这些稚嫩却充满想象力的作品，让我明白支教不只是传授技巧，更是守护一颗颗萌芽的创造力种子。

当结课时收到孩子们发来的消息，“谢谢老师带我们看见彩色的未来”，我忽然懂得：云支教的屏幕不是隔阂，而是桥梁，让爱与艺术跨越山海，在孩子们心中种下对美好世界的向往。这段经历，也让我更坚定了用热爱点亮他人的决心。